Para saber vuestras calificaciones…

octubre 31, 2009

candado

os envío una contraseña a vuestros correos electrónicos.

Con ella podréis abrir los archivos en los que guardaré vuestras calificaciones: cuantitativas y cualitativas: la nota, en suma. Esa que a vosotros os preocupa tanto y a mí tan poco. La misma que, en atención a vuestras inquietudes, se compensará como respuesta a vuestro interés…

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Vuestros trabajos…

octubre 31, 2009

images

son muy buenos…

Me refiero a los de Yesi, Juanma, Raquel, Julia, Sergio, José Alberto, Samuel, Sara, Mónica, Isa e Irene…

Faltan cinco… No sé…


El método científico en Psicología

octubre 19, 2009

“El verdadero objetivo del método científico es asegurarse de que la naturaleza no lo ha engañado al hacerle pensar a usted que sabe algo que en realidad no sabe” (Robert M. Pirsig).

Los psicólogos construyen su conocimiento mediante el método científico. La ciencia, con sus procedimientos para reunir y seleccionar pruebas, previene y limita el error. El método científico nos ayuda a diferencir la realidad de la ilusión y nos hace ir más allá de los límites de la intuición y el sentido común. Los investigadores intentan comprobar en la situación experimental del laboratorio los principios teóricos de la disciplina. Estos principios son los que nos ayudan a entender, describir, explicar y predecir las conductas cotidianas.

Seguramente este apartado del método científico te resulte uno de los más arduos de todo el tema. Pero es importante que logres entender bien la metodología de la investigación científica, y no solo para conocerla desde el punto de vista teórico, sino para poder aplicarla con rigor cuando tengas que hacer un trabajo de investigación en tu futura formación universitaria.

Para ayudarte a entender este tema, te recomendamos este video presentado por Zimbardo (famoso psicólogo por su tarea de divulgador de la Psicología y por haber sido el investigador del proyecto de la cárcel de Stanford, base de la película El experimento que veremos hacia finales de curso).

EL MÉTODO EXPERIMENTAL EN PSICOLOGÍA

Este enlace te lleva al video: [dailymotion id=xak5h4]


Actividades Tema 1

octubre 7, 2009

moleskineAunque estas actividades las hemos realizado en clase entre todos, debéis entregarlas -tal como comentamos- en un pequeño trabajo individual.

Os dejo aquí el archivo correspondiente:

ACTIVIDADES TEMA 1


La Psicología como ciencia (II) “El Experimento”

octubre 7, 2009

El ExperimentoGracias a Samuel, hemos visto estos días la película “El Experimento”.

Hablando con Manuel Carrapiso,  él consideraba mejor ver esta película cuando tratemos los temas relacionados con Psicología Social, de ahí que sus alumnos deban aguardar a este momento para verla.

Yo, en cambio, he considerado oportuno verla ahora, para ilustraros sobre lo que hemos hablado sobre Psicologia Experimental, para dejaros una aproximación al Código Deontológico de los psicólogos y porque verla nos permite un acercamiento -somero y sesgado, seguramente, por responder a la visión particular del director de la película- pero ilustrativo en todo caso de las escuelas y teorías psicológicas que hemos estudiado.

Os lo dejo aquí para que podáis imprimirlo.

TRABAJO TEMA 1:PELÍCULA “EL EXPERIMENTO”

Os recuerdo que el objetivo del trabajo es que ojeéis -y hojeéis– el libro de texto.


La Psicología como ciencia (I): EDIPO Y ELECTRA

octubre 6, 2009

Raton de laboratorioDespués de varios días de clase, hoy ha surgido una interesante conversación en torno a la simple estructura “ESTÍMULO-RESPUESTA” y a aquella otra que añade a la anterior las CONSECUENCIAS… No recuerdo qué nos hizo llegar al tema del chantaje emocional -lo trataremos más adelante-. Y de ahí, el diálogo derivó en mi pregunta de hoy:  si conocías los “COMPLEJOS DE EDIPO Y ELECTRA”

Averiguar en qué consisten es una actividad de clase. La consigna es ésta:

Debéis exponer oralmente lo siguiente:

1. Qué entiendes por complejo. Qué se entiende en Psicología por complejo.

2. Qué psicólogo describió ambos complejos (hemos hablado de él largo y tendido).

3. Qué es lo esencial en la teoría que defiende este psicólogo.

4. Qué cuentan los mitos  (cuál es la historia mitológica) de Edipo y Electra.

5. En qué consisten los denominados “complejos de Edipo y Electra”. Descripción de los rasgos psicológicos

IMPORTANTE:

Debes recoger por escrito tus conclusiones y enviármelas por correo electrónico para que yo publique en este blog tus averiguaciones (más adelante seréis vosotros quienes publiquéis vusestras cosas).

En clase debes exponer tus conclusiones oralmente. No es por agobiarte, pero no olvides de ahora en adelante esto: En las exposiciones orales hace “mal efecto” leer lo averiguado. Se trata de “hablar”; no importa la soltura, el caso es hablar… Se permite leer citas literales, pero sólo eso.

AVISO PARA NAVEGANTES:

Todo lo de la “wikipedia” sobre el tema me lo he leído, así como las treinta primeras páginas que aparecen en Google al escribir: “Edipo y Electra”, “Mito de Edipo”, “Mito de Electra”, “Mitos & Psicología”, “Complejos”, etc…  No es que no debas consultar todas las “wikis” que hablan de estos temas, es que no debes contárnoslo tal cual, porque nosotros ya celebramos hace años tener internet…, a quien no teníamos es a ti y a tu punto de vista y, nos cuentes lo que nos cuentes, aprenderemos algo. De eso se trata: de construir conocimientos entre todos.

Seguro que lo has entendido TODO. En caso contrario, no estamos muy lejos…